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上海少儿英语培训班如何选择

作者:少儿英语日期:

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上海儿童英语原版绘本培训班

课程介绍

1.共42本绘本故事(一级别14本、二级别14本、三级别14本);

2.英文绘本阅读模式和技巧;

3.英文阅读高频词和原版阅读中的常用词组;

4.丰富立体的教学活动。

英语原版阅读课程目标

1.建立阅读兴趣,养成积极阅读好习惯。

2.掌握基本阅读方式、培养阅读理解与逻辑思维能力。

3.掌握英语阅读高频词和原版阅读中的常用词组。

课程特色

上海儿童英语原版绘本培训班引进PM美国国家物理分级阅读课本;

根据能力分设三个级别,启蒙英语绘本阅读方式;

含虚构类和非虚构类体裁的故事,多元化主题;

更有丰富立体的教学活动,让阅读不再沉闷;

课后线上阅读打卡,家校互动,帮助宝宝养成阅读好习惯。

少儿英语实用课程

一、语言课

课程注重语言常识的输入。内容包括基本的句型和单词知识、能面对不同题型的阅读练习、体现语言的组织与抒发能力的作文方法。课程目标是为父母的中学学习打基础,提升应试能力。

二、英语应用课

老师针对听、说、读、写单项技能进行讲解和操练。课程目标是培养孩子能够灵活应用所学的语言常识。

三、英语外教小班课

以常用交流概念为主线,以课件的核心语言框架为基础,内容涵盖生活,学术等方面。孩子借助教师在课程中塑造的真实交流场景上海少儿英语培训的重点,充分进行会话、巩固英语语法上海少儿英语培训的重点,以达到语言的灵活应用。

1对1;1对4

四、多媒体预习

新贝使用源自美国的英语学习平台,这套课件拥有独特的设计、科学排序的学习内容、高品质的动画图像和语音识别技术,旨在帮助孩子便捷预习、提升小班教学效果、培养良好的英语学习习惯。

新贝青少儿教育中心

幼儿英语启蒙课程介绍

什么是儿童英语启蒙:

1、针对2-3岁孩子的英语启蒙

2、零基础专业地道英语启蒙

3、助力小朋友过渡到英语C级别

为什么选择儿童英语启蒙:

1、语言学习越早开始能力越强

2、开始练习孩子适应幼儿园生活

3、培养社交性格,克服分离焦虑

幼儿英语启蒙优势

1、抓住宝宝头脑发育启智的高峰期

2、在语言敏感期,轻松学习“双母语

3、提前适应幼儿园生活,克服分离焦虑

英语学习越早越好

2岁七学习英语会太小吗?

1岁起起初学语言,1-3岁为语言及口语的敏感期

2岁起学英语,拥有天然的英语思维,无需多翻译

2-3岁对感兴趣的词或特别的声音少儿英语哪个好,能迅速有效记忆,是语言素养的绝佳输入期和储备期

为什么越早学英语越好

3岁前完成80%-90%大脑发育,英语启蒙及智能研发的黄金期

5岁前是全脑学语言,双母语学习的较佳时间

口腔神经可塑期,帮助定型语言肌肉部位,让发音更纯正

上海少儿英语少儿英语WTE培训课程

课程名称:WelcometoEnglish(2A2B)课程

使用课本:WelcometoEnglish,CD/MP3卡片教具

招生对象:幼儿园、小学低年级

课程特色:入学评测,趣味课堂,个性培训

课时设置:48次

上课时间:周末

课程介绍

Welcome to English被广泛运用于美国以及北京各大国际学院,是一本非常适合幼儿园大班与学校低年级的英语教材。与枯草乏味的特色培训体系不同,WTE更加强提高教师的听说素质,内容贴合学校学习生活和日常生活场景,让宝宝学了才能说,说了能够用,较大程度还原西方语言课本,提高教师的英语综合素质。

每一个单元课堂都会穿插儿歌,说唱,游戏等创意课堂形式,老师们更是准备了个性化的教具,让宝宝全程保持专注力和兴趣度,让学习英语变成一件愉快的事情。

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相关提问

怎么引导5岁小孩子学英语呢

1怎么引导5岁小孩子学 英语 呢

许多年轻妈妈多是从小学才开始学,而且现在我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致人们大多对英语倒学出来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。以下是小编为你整理的怎么引导5岁小孩子学英语呢

专家觉得,引导儿子对于英语的兴趣要打算些课本,可以是漂亮的英语录影带,也可以是好看的英语童话书,甚至是英语光碟,但一定要投其所好,如果父母讨厌画画唱歌,把很多活动改成英语的内容就好了。还有合适的英语卡通片也挺好。

通常有场景的东西有助于孩子知道内容,但程度应选与父母年纪相符的。如果是绘本,尽量选字比较少、图画比较多的,这容易造成宝宝的兴趣。

如果家长在家能讲些英语,对于儿子也有个学习的机会,不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班,幼儿时期就让人们觉得压力,剥夺他们玩的时间,会让人们显然痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子能够了解英语在日常生活中使用的情况,认为跟妈妈交谈时一定要会这种语言,自然会去学习,所以妈妈要乐于示范。不过学者建议,父母在示范当时要先有恰当的发音,因为你可能是妈妈的第一个老师,“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”,能让妈妈在幸福中失败的学习英语。

而所谓提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回馈者就是常给妈妈引导,而示范者就是当个能让宝宝学习的对象。所以妈妈一定要先有恰当的英语能力,才能当妈妈的示范者,如果没有就没法尽量做好前两项角色了。

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