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上海杨浦五角场幼少儿英语培训凯顿美语

作者:少儿英语日期:

栏目:少儿英语培训

 

3-6岁的孩子具备很强的学习和模仿能力,因为父母的观念和注意力比较纯净,当妈妈对待一件事或者玩一个物体的时侯,别人会打扰不了它;反之如若去干扰孩子感兴趣的事情或者物件的时侯,孩子会不开心甚至会发脾气。所以这个阶段的小孩带有很高的塑造性和兴趣培养素质;针对这两个方面的特征,让小孩学习感兴趣的常识或者技能,孩子才能全神贯注;当妈妈和儿子一起学习的时侯,记忆方面可能远远不如孩子,因为父母无法将所有的精力都可以投入到学习过程中,无所畏忌;而妈妈却做不到这些;孩子好像一个崭新的口袋就能容纳所见到学到的;而父母将要是成熟的树干,只能向着既定的方向拼命,而不能随意修改;在学习过程中注意力和精力不能集中在一处,或者课后会被诸多繁杂的生活工作所覆盖,其学习效率和记忆能力远没有孩子那么好。这就是为什么要让宝宝在需要学习的年龄,抓紧打好基础,养成良好的生活学习习惯,教育子女明辨是非善恶。少儿英语虽然是其中一个学科,但是成为一门语言,有其演进的缘由和规律可以寻找,语言是要每天使用能够作为语言,如果不频繁使用或者只为了考试而去学习,学过以后就放弃了持续训练巩固,那也是一门功课。

有的父母问,少儿英语几岁开始学好呢?

其实英语学习不管什么时候开始学都可以,如果想培养宝宝的英语思维和语感,培养英语学习习惯的话,可以建议3-6岁左右开始,也算是启蒙孩子的英语学习;刚开始学的之后,孩子对课堂环境会比较陌生,甚至离开爸爸妈妈就会哭,这个可能是对环境和周围小朋友以及同学不熟悉,离开了熟悉的都会害怕。那在让妈妈学英语之前,要知道儿子的性情,对外在的环境脆弱还是很快适应呢?开朗还是自卑,爱玩好动等,孩子的性情会因为环境的不同而出现改变,当环境原因不断稳定和重复,孩子会随着时间的下降,性格逐渐稳定下去。有的之后家庭子女的言传身教都可能影响到妈妈的成长,快乐还是不开心;如果妈妈不幸福,孩子也不会知道什么是开心。和妈妈一起做事情,学习,会让宝宝感觉温暖,孩子会明白很多是理所应该的;就像如果想让宝宝孝敬父母自己,那么妈妈自己也要主动去孝敬父母一样;如果妈妈不去报答或者温暖母亲或者老年人,孩子可能会觉得不这么做是理所当然的;所以妈妈给宝宝的影响是正能量,那女孩对周边的其他人也是正能量;学习英语也是一样,如果妈妈才能主动的去陪女儿学习备考巩固,孩子也会更认真的去做;因为妈妈也在做,孩子当然也会跟着做;而不是父母不做,而被迫孩子去学习;这样孩子会感觉学习是给妈妈而做的。

有的父母问妈妈没基础,想借助外面的少儿英语培训机构来巩固一下应对笔试,可以吗?

英语学习过程如同小孩睡觉一样,一两天效果是看不起来的,只有经过一天的吸收,每天的消化,然后进行判断和记忆,才能将重要的可以记忆的谨记在脑海中。不积跬步无以至千里,外面的速成班有效果吗,也不能说没有;看妈妈是能否去学习和把握,教材,道具,教学方法,环境,内容少儿英语,以及老师都齐备了,不管主食多么美味,孩子要学会吃,才能变成自己的;所以少儿英语应该是有先有后,进进退退,就像从河里取水灌溉一样,如果是因为小草枯黄了才去挑水灌溉,为什么不早做准备引水入田呢?

在家里通过什么方法培训女儿学英语比较好呢?

孩子在里面接受专门的少儿英语培训,要知道妈妈所使用的课本,接受培训过程中所采取的方式,比如卡通人物,游戏,情景模拟,唱诵,还是多媒体,点读等;了解宝宝学习效果,可以通过日常和同学交流,了解父母的学习特征,当天学习的内容,应该把握到什么程度,看妈妈是不是真的能否学到;为什么要陪父母学习备考巩固消化,效果好呢?发现了吗,如果妈妈家长在家里没事看手机的时侯,孩子也会去被动去抓手机,父母去做什么事情的时侯,孩子也会跟着去做;孩子醒着的时侯是闲不住的;不能丢后面让妈妈去自己学。当儿子才能自主学习的素养的之后,那就可以养成习惯。孩子在教学上学习的之后,是借助视觉,听觉,触觉,肢体模仿,因材施教的方法来激发小孩的兴趣,那在家庭环境中,家长没条件也没素质的时侯如何教小孩复习呢?复习消化巩固的之后,不一定完全还原学习过程中的每个细节,要把握知识点,要将教学上的学习成果沉淀成重点学习的词组,语法,句型或者阅读等。有可能的话,可以参考同学建议的复习方法,比如角色扮演五角场少儿英语培训,亲子游戏五角场少儿英语培训,简单的跟读练习。

少儿英语的听说读写,养成良好的学习习惯,重复正确的动作和读音,包括语言表达,口语,听音辨音,拼读,拼写,阅读,朗读;语言学习不需要作为一种负担,而应当是一种能力的提高,就像吃饭一样,不能为了喝酒而去吃饭,也不能因为对方吃了自己也要跟着干活,要变成一种自然而然的,理所当然的事情来做;学不好是有理由的,前期老师的责任很重要,中期老师和父母共同努力,后期同学的课堂是单词的提高,语法结构的构建,听说读写能力的提高,在这个基础上需要让父母主动去学习,雄鹰迟早要开始第一次飞翔。

凯顿美语提示:针对3-6岁的小孩可以借助看图认字,看图点读,通过形体或者外在的实物来教小孩思维,通过简洁的生活访谈,自我介绍,口语语感训练,以及英语儿歌以调动宝贝对英语的学习兴趣。

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