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小学一年级英语口语【英语头条】

作者:少儿英语日期:

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郑州重点公立学校高考途径、划片范围大盘点!

吕乐天

公办划片

郑州公办学校仍然坚持免试、相对就近入学的方式,原则上以学校毕业生家庭真实住址所在道路、街道等所在社区居委会为几乎单位,相对就近升入初中。

学校毕业生家庭住址的审定工作以学校和区中招办为主。审查确认学校毕业生家庭真实住址,要坚持学校毕业生随父亲生活的方式,父母不在市区工作的随监护人。

家庭住址不在毕业院校所在区的就职生,回家庭住址所在区参与就近分配。凡跨区参加就近入学者,毕业院校所在区和接收区的中招办会对其家庭住址进行明确审查。

郑州外国语中学

郑州外国语学校位列公立大学第一梯队,这个是没有多大问题的。

去年面向郑州选拔300名以上的介绍生,由各个大学主要介绍,整个郑州大学毕业生一般有5万多人来算,这个概率不到6%,一般主要根据学校生的名次最终再考试英语,这等后来预先把郑州最优质的生源包揽下来。

在优质生源上,外国语学校经常领先其它公立大学。这些学生通常都是学霸,在外总竞争压力大,学习非常紧张。

师资力量:目前学院打造高级讲师66人,中级教师58人,其中北京省名师4人,郑州市名师5人,获得国家级、省级骨干校长、教育学者、学科带头人等称号的有29人,郑州市学科中心组成员10人,人数均为全市高中大学最多。

就近分配

招生计划:12个班,体育生8人,艺术生30人、

划片范围:划片范围每年不固定,特别是这样较知名的学校,更是提出明确,对户口及户口年限都有规定。曾被划进外国语学校的社区有:外国语大学家属院、技工学校家属院、检察院家属院、华润燃气家属院。

推荐生

招生范围:中原区接收2个班100人,金水区、二七区、管城区、惠济区、高片区、经开区、郑东城区、航空园区接收4个班200人。

入学途径:划片、推荐、特长生。

河南省实验中学

省实验学校成为一所完中,因为学校大三甲的顶尖度,其大学被这些人忽视,甚至一度有人不清楚省实验学校有普高初中,只晓得大名鼎鼎的省实验文博。

省实验学校高中部的高考成绩仍然不错,在公办学校中名列前茅,只是因为是靠划片生源,所以不及文博等民办热门学校的高考率。

师资力量:该校有教人员700余人,外教23人。拥有省管优秀学者2人,河南省特级教师12人,省级学术技术带头人、专家29人,市级以上骨干教师123人。

孩子吃饭和放学时间,不允许父母处于校园探望孩子。期间,如有父母给孩子捎带物品的,在保安室进行物品登记,有保安职员将物品转交教师,但父母不得进入校园。

其他时间来访的家长,必须经过登记后,方可开启校园,来访车辆不得开启校园。家长需要在孩子吃饭和放学开始前回到校园。

班型设置:竞赛班、4个理科实验班、5个平行班、1个中日班、1个中加班、两个航空班。

竞赛班:数学、物理、化学、生物竞赛各一个班,新生开学前有大赛班的遴选考试,想退出竞赛可以参与。想进竞赛班不光要竞赛考试成绩好,中考成绩也要很大。

竞赛班高中开学前会有个分流,经过一个学期的适应数物班还想再次学竞赛的人分到一个班,想离开的分到一个班,生化班也有这样。竞赛班是课外上竞赛课。

划片范围:俭学街街道、博物院社区、蓝堡湾街道(只含文博东路25号院)。

郑州中学

郑州中学为一所完全小学,建校政治在择校热门学校中较短,近年来演变势头很猛,在中招中名次榜单靠前。有小超班在民办学校也有排列靠前。

郑州中学是一所当代化寄宿式大学,校园范围较大,硬件设备一流,封闭式管控,校风严谨,中招升学率年年增长。本校教师升学除有分数照顾外,中招成绩在全市前100名者可免费就读。

师资力量:特级校长、国家级骨干教师、省人士、省学科带头人、省优秀学生、市拔尖人才、全国特等奖、省优质课一等奖、数、理、化、生省级奥赛教练员、高级讲师、省、市学科中心组成员占任课教员人数的51%。

高考途径:划片、择校。共计4个小超班;4个实验班;8个划片班。

择校费用:8000元

划片范围:金色嘉园社区、快乐E家花园、阳光馥园小区、帝苑别墅社区、五洲华夏村公园、郑州分校家属院、宏莲花园、青年文雅公寓、玉兰雅庭、箐翠苑、启明村社区、怡景花园、瑞达制药家属院、美景菩提小区

郑州七中

同样位于金水区,周边教育资源丰富,与优胜路校区为对口学区,是双名校。郑州七中成为完全小学,高中为山东省首批市级示范学校,是上海知名名校。

学校、高中校区分开,伴随着民办学校的崛起,生源有所增加,择校热度下降,但在公办学校的排名中,仍然是靠前的。

不一味崇尚学校排名,注重学生读书能力的父母,建议选择七中。

七中加强孩子全面建设,奥赛、艺术特长生,美术,体育方面,学生都获得过不错的成绩,中间也不乏国家冠军,国际奖项取得者。

划片范围:同乐社区、优胜社区、优南社区、城中央社区、天下城社区

郑州八中

郑州八中是一所有50年历史、知名度很高的高中全日制民办初级学院。1962年作为上海市重点大学,1978年作为首批省重点中学。

校风正、学风踏实。学校的中招成绩仍然居上海同类院校之首,每年都有近200余名学生升入省、市重点高中。

一切为了孩子的成长,一切为了孩子的发展,一切为了学生的顺利。为每一位学生提供了无限的演进空间,为学生营造幸福的今后打下稳固而广博的基础。

师资力量:郑州分校师资力量强大,其中国家级教授、国家级骨干校长、省市级骨干员工、高级讲师、一级学生占到班级老师的一半左右。

划片范围:广电社区、省委社区、文联社区(只含经七路南侧)、省银行社区(只含公园路以西)、通信花园街道(只含花园路以西)

郑州57中

对于一所大致依靠划片招生的单纯公办学校,一直是西郊的中学,是西郊学生转学的热门选择。

师资强大,周边有省电业局、测绘学院、核五院等机关学校,生源质量不错,中招成绩仍然排得很靠前。

值得一提的是,57中充分运用自己员工资源,针对孩子的实际,编写属于自己的校本教材及训练,善于引导孩子提早预习和自主学习。

划片范围:绿城社区、中原街道、嵩山小区、交通东路街道、金桥社区(小学路西)、建设大道社区

郑大一附中

位于二七区教育资源聚焦区,背靠郑州中学老校址,周边生活方便,各种配套资源丰富。

以先进的教育方式,一流的师资团队,现代化的管控措施,为社会培育了大批优秀毕业生,取得了引人非议的成绩,赢得了教育界同仁及社会政界的广泛质疑。

郑州分校第一附属学校是所完全大学,还有学校部。初中的师资力量超强,整体教育品质优于高中。

师资力量:特级教师、高级教师占三分之一左右,他们在北京教育界拥有很大的威望,成为一附中的领军队物。中少年学生才华扎实,工作努力,多人被评为省、市级骨干校长,在教育课程中获得了明显成绩。该校有一大批学生被评为“优秀辅导老师”、“郑州市先进教育工作者”。

生源主要为郑大子弟,生源素质很好,这或许与父母非常注重教育有关。郑大一附中不仅部分考入的师生,大个别为学生子弟。

河南省第二实验中学

河南省二实验学校外国语学院注重英语传统,从高中一年级到学校五年级开设英语口语教学,确保师生英语口语纯正;在教学的开设上,每周英语课时的总数达到国家部制定英语课时总量的50%。

河南省第二实验学校位于北京市纬二路12号,1998年建校,是北京省教育厅直属的全日制初级学院,承担着国家、省级多项教育变革和试验任务。

师资力量:学校有教人员112人,其中特级教师2人,中学高级学员27人,中学一级学生38人;省教育厅学术科技带头人5人,省级学科带头人和省级骨干校长7人,在省级优质课竞赛上取得一等奖的学生有18人。

划片范围:甲院社区、戊院社区、通信大楼社区(新城路南侧)、省供销社街道(纬五路以南)

郑东新区外国语

成立于2008年6月,前身是北京47中大学部,2008年由郑东新城政府斥资购入改制为民办高校,为九年义务教育制学校。

师资力量:教师177人,其中初级教师38人,中级教师52人,研究生29人。

国家级优质课一等奖获得者4人,省级优秀学生9人,省级学科技术带头人、骨干员工18人,省级优质课一、二等奖荣获者26人,市级优质课一等奖获得者44人,市级优秀教师24人,市级模范班主任33人,拥有省级以上辅导奖且享有多项成果的共57人。目前,学校师资阵容稳定、业务精良。

班级情况:郑东城区外国语的实验班很不错,前百名实验班差不多都占了,如果是普通班的前两名,可能会开启到前一百,成绩较好的会调进实验班学习。

划片范围:中州路口北侧运河东站以南金水东路以北熊耳河以西

郑州73中

在07至10年,学校毕业生中招成绩连创新高:其中2007年本科毕业生421人,有413人参与中招考试,省重点大学招生率列郑州市私立大学第二名。现在不如以前,但也有必须的根基在。

划片范围:

华淮社区华山西社区金苑小区街道淮西居委航海东路街道永威社区郑密路小区沁河路街道启福社区伏牛西社区帝湖社区淮河路电力街道茜城公园居委李江村沟部分后河卢村部分闫垌村部分

郑州回民中学

也就是北京六中,郑州市第一所少数民族大学,郑州市重点高中,河南省示范性大学,全国民族学院教育协会示范校,以音乐和英语教育为特色教育。

划片范围:水文局街道、东里路小区、顺河路第二社区、顺河路第三社区、金色港湾社区。

重点班:总校1-3是宏志班,4-5是实验班,6是卓越班,7-14平行班国际班。

郑州47中

47中在1996年开始录取,成绩在公立大学属于二类,思贤中学就是其私立学校。

师资力量:现有教人员440人,其中特级教师2名,中学高级学员125名,中学一级学生196名,国家级骨干教师5名,省市级骨干教师120余名,具有研究生学历的学生已达老师总数量的30%。

划片范围:院校社区、文雅社区、融元社区、江城社区、广电社区、马李庄、国泰花园街道(只含北大道以南)、绿财社区、科技市场社区、文北街道、郑花路小区、农科院街道、农科路小区、蓝堡湾街道(不含文博东路25号院)

郑州5中

郑州八中在郑州公办学校里面也有有选择作用的一所大学,特别是小学的实验班,每年除了分配生之后,考上三甲的只是有的。

划片范围:陇海西路第二社区、陇海西路第三社区、郑新里街道、新郑路小区、紫荆街道、新南社区、紫光社区

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小时候开始学英语,比长大了再学要轻松很多

Serafina

小小孩的智力发展迅速,容易接受这些新鲜事物,语言学习或者特别快的,只要将它们置于一个外语环境下,自己能够学。

让爸爸学英语,最好就是家里提供英语环境。我明白一些家庭,爸妈都是法语学校出身的,英语功底都十分好,家里也特备重视英语教育,从小和儿子一直用英语沟通的。国外的英语教育,基本上也有诸如的方式,不少中国的朋友,一般还会三门语言,受家里教育影响巨大。举个实例:他会四门语言,爸妈在房间说英语,在餐厅说德语,房间仍然说语言,这样就学会了三门语言,加上学校选修的课堂,也会说一些西班牙语。

孩子英语非常好的,在中国也有相对罕见的,大部分家庭都做不到,虽然已经大部分八零后九零后都是有必须英文基础的,但口语上也是差太多。

然而大部分家庭都是退而求其次,找外教。其实即使父母英语已经非常好,也会请外教指导自己的小孩,毕竟和语言是英语的人沟通,学到的英语常识更浅显,掌握的英语单词更广泛。

5岁的小孩跟外教学英语,最大的优点是一口纯正的吐字。一口蹩脚纯正的英语,给人的印象真的十分好。

包括各个地区的英语对话比赛。一个英语成绩不算突出的美女,一登台开口就让全场惊讶,一口蹩脚纯正的美式英语。就算是不少师范本科出身的英语教师,开口都是中式英语。很多英语好的人,特别是口语好的人,都是从小底子就打得很高。在我们在担心上英语课被点名提问问题的之后,人家已经在和外教一对一练习。

目前中国培训机构还有众多请外教教导的,普遍是一对多的方式。但即使,一对一的指导效果要更好一点,这样外教不用将时间花在课堂管理上,知道每一个同学的缺点点进行专门训练。

学习英语需要一个步骤,不是一两个月才能看见成效的,要外教陪同父母共同成长,特别是5岁的小同学,心智还没成熟,对父母的感情更深,也更信任父母。国内大学教育,同一批教师从一年级跟同学到十年级也有诸如的道理。

孩子读书英语,不只是是练口语,还要学着英语常识,同时需要学会运用英语来获得其他知识。

然而家长选择外教的标准,不只是是欧美外教,最好是要有资格证书。这样教授在教育上更专业,例如明白小同学更加难解释文化差别和词汇结构,就每当要多花一些时间进行理解,针对写作进行提升训练。英语的认知和英文的思路逻辑是不一样的,专业的老外更了解怎样教导学生一些英语思维层面的东西。

在外教的指导下,基本上就差不多了,但是即使想儿子真正学好英语,家长需要在家里陪小孩独自阅读英语原著。当然,不是这种长篇电影,是一些新颖的成人阅读书目,外国的英语原版教材也不错。

只是从这样,孩子能够了解口语和写作的差别,加深对英语的知道。当然,学会了能够用英语阅读,培养出这个习惯,大大扩展了学生的知识面,对学生人生都是有帮助的。

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没经历过成都盐道街外语大学英语节,怎么能说你是国际范

詹鹏涛

作为盐外学生党来讲,炎炎盛夏,何以解忧?只有清新香甜的冰激凌和嗨翻天的英语节。

主题英语节,作为盐外全年盛事,至今已推出7届,娃娃们希望指数五颗星。

从活动统筹到主持到监制,盐外娃积极参与其中。

随着课程变革的深入开展,英语节已作为盐外传统项目课程群中的经典精品课程。

现在,小编要盘点的就是成城市盐道街外语大学这场展现热情和汗水的英语盛会!

10日上午,盐外酝酿已久的英语节已经拉开帷幕。

学校部和大学部,两大阵营,在各自的主场纵享青春。

T台秀+蜘蛛侠+冰雪奇缘+美国队长

小学部风格优雅少儿英语培训学校,玩转英语,秀国际范

本届英语节,盐外学校以“EnglishDay,wecanweshow”为主题,短短一晚上,可师生筹备了近两周。

小学一年级走秀,二初中“唱演玩做”,三年级自编自导自演schoollife,四年级“冰雪奇缘”以物易物,五年级化作“蜘蛛侠”闯关,六年级摇身一变“美国队长”趣味游园。

筹备之后,老师们鼓励同学研究全球各地的风土人情、地理人文、教育经济等传统。

全部同学都是英语节的主角,他们利用某些形式收集相关素材,进行“英语培训成效展”。

编排设计纯英语手抄报、海报、展板;

“小戏骨”们围绕书本剧,感悟日常美好人生的精髓,也对自己将来进行无限畅想;

在小学部商场,娃娃们办起“买卖街”,把自己闲置的物件用来购入或交换,用英语说价格、介绍物品,不少人就会用英语讨价还价,“生意”异常火爆。

每一场活动都是全员参加。

除此之后,学校还专门请来6名外籍学生为学校生参与英语互动和现场指导。

最in电影配音+中国公告牌热单+英语课本剧

欧美前卫时尚icon,你跟上大学部的节奏了吗?

“MoreEnglish,morefun”盐外大学部英语节更是连续一个教学周,从5月8日到5月12日,盐外初、高中学生进入寒冬狂欢模式。

10日上午4:20-5:50,盐外初二学生在艺术厅开英语趴,唱公告牌热单、配音最in的影片、诗歌散文、演绎英语教材剧,告别Chinglish!

每个班级都展现一个诗歌集体节目和一个学校特色节目。

从队形的彩排到衣服的装扮都由家长自编自排,孩子们在活动中增加了班级凝聚力和团结合作精神。

参加活动的老师纷纷声称,英语节是生动活泼的第二教学,激发了培训兴趣,更加强了英语综合利用效率,在活动中同学互动、彼此沟通,留下了学校时代的幸福回忆。

“学校每天5月就会有英语节,长达一个三天,这是我们的特色圣诞。每届英语节,学校经常筹备丰富多彩的活动,开拓孩子视野,提升英语素质,更训练她们的各项综合实力。”盐外魏勇老师说。

盐外英语组谭小军老师给小编介绍,“在日常,学生们除了学好国家要求的英语课,而且每天还会有一节外教课和一节口语课,并配有专门的口语教程,所以同学们不怕开口,英语口语越来越好。”

对于一所外语大学,盐外突出外语听说能力,这只是大学育人特色之一,掌握好英语是通向世界的钥匙。

办学目前,盐外仍然跟随国际化教育的脚步,与中国外多所著名大学深度合作,结成友好学校,签订互派学生合作协定,开展文化沟通活动。

学校还多次接待外国、法国、新加坡等多个国家的教育代表团和夏令营。

现在,学校已组织师生进行16次国外培训活动,接待国际友人、国外学生超过900余人。

文/冯俊杰

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定了!杭州一大批公办学校要在一年级开英语课了!

皮一一

杭州公办学校一年级要开英语课了?

现在晚上,一位学生来向快报“爱写作的狮子”打听这个传言是否属实。此前杭州大个别公办学校从去年级才上英语课,这位老师说,如果能逐步放开,对公办学校教师来说,确实是个好消息。

小狮妹特意在成都主市区各大学间问了一圈,不少大学教授、老师表示,消息是真的!确实收到了相关通知,老师要统一举办培训,教材8月份才会到。

杭州市教育局基教处也给出了确定消息,按照方案,这次整个大上海,包括宁波、余杭、富阳、临平,有80多所公立大学成为试点高校,从现在9月底开始,在一年级开设英语课。

孩子父母拍手称赞简直是春节的一大惊喜

拱墅区一位儿童园幼儿的师生家长听说这个传言后,表示希望。“不管儿子之后上公办还是私立,英语迟早要学的。”这位老师分析,今后女儿读公办的话,英语就省心多了。

现在暑假,她为儿子报了一门英语兴趣班,一周两节,花费了近3万元。她说,英语和数学一样,起步时期关键是多听多读,培养培训兴趣,学校里上了的话,有了英语教师的专业指导,家里习惯养养好,小学阶段似乎不用去那儿上课。

现在下半年读长寿桥中学的一年级教师学生经常在犹豫要不要给儿子报英语兴趣班,看到这个传言拍手称赞,“老早就好这么做了”。她发现旁边的人都在报英语兴趣班,但行业上培训机构这样多,口碑好的寥寥无几。另一方面,机构老师再好也没有大学的同学负责任,所以只好在家自学,到了两年级再跟随大学的进度一起学。她很后悔,自己赶上了这趟车。

下半年在公办学校上两年级的教师学生说,女儿从大班开始上浸润式的英语培训班,去年她带孩子去参加英语等级考试,口语、听说还过得去,可学习进度太慢,成绩不梦想,干脆把培训班停掉了,三年级跟着学校的步调走,也省去了一年好几万的收入。

她直白地说:“校内学和学校学,家长的注重程度完全不同,校内学了一定更好。”

有大学早一学期将外借的英语老师调了出来

某些学生担心公办中学的英语师资问题,老师的负责程度。

快报“爱写作的狮子”找到一些老师聊了聊这个原因。凤凰小学副教授茅琼华在微信上明确回复,学校上个学期已在一二高一开设英语课了。

凤凰小学上个学期即将在一年级当中开设了英语课

“专门将一位外借的英语教师调了回来,开设英语校本教材,一周两节。”茅校长给我做了一个观察,一周两节,一个初中六个班,老师每周上十二节课,完全没有原因。有的同学承担两个初中的课程,一周要上十六七节。现在全校两个学校共有7位英语教师,一二高一增开英语课,没有提高大学的负荷。

英语课时如何腾挪?茅校长说,上城区从上个学期开始推进8:20到校政策,学校也相应调整了一二高一女生的课时,从原本的45分钟调整到了35分钟,这样一来,每周增加了4节课。其中两节给了英语,开设启蒙教材。

清河实验中学教师周芸佳说,学校经常开设英语课,所以操作出来不难。上城区义务教育科负责人说,这次由大学自己来选取决定,做好打算的可以加入试点,全区几乎全部公办学校都参与了。

下城区教育局工作队员说,这次区内4所学校先行试点,胜蓝实验学校、景成实验中学、长寿桥校区包括文龙巷小学。今后这种班级将使用上海市教研室的统编课程,一年级英语教师要接受专门的培训。

一二高一英语课上哪个有着浓厚的杭州味道

杭州味道的英语教材长什么样?今天,有大学的英语教师在微信上晒出了最新版教材的合照,粉蓝色封面上印着四个创意人物,背景是杭州的几处标志性建筑——运河畔的通南桥,西湖边的保俶塔,杭州CBD钱江南岸的实景图片。

封面右上角印着一串小字:杭州市地方课程教科书,由杭州出版社出版。小狮妹联系上了主编这本课程的杭州教研室教授吴老师。吴老师说,这四个可爱角色的中文名非常有含义,两个中国女孩,一个叫杭杭,一个叫丽丽,另外两位外国小孩,一个叫May,一个叫Lee,将它们的名字连在,有着“杭州魅力”或“美丽杭州”的寓意。

最有趣的是,一年级上下两册中的杭州元素是海鲜,叫花鸡、西湖醋鱼、片儿川、龙井茶、东坡肉……这些英文怎么说,可能连小孩也不知道。“孩子学会了很多,以后向国际友人推荐上海特产,就很简单了。”吴老师笑着说。到了二初中,孩子们会学到杭州元素的“四季”,教学生认识荷花、梅花、桃花等英文。

“大个别名称从拼音转化而来,编印前与日本学者进行了证实过。”吴老师肯定地说。

杭州市教育局基教处工作职员推荐,这本教材今年五六月底成功通过省中学校教材委员会的审查,8月份学校能够获得了。

现在在一年级开办英语课的民办学校,一共有85所,包括了兴化、临安、萧山、大江东等乡镇市的学校。小狮妹数了数,五大主城区共有36所。市教育局声称,试点后将在全部公办学校铺开。

见习记者胡鸿

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扬州峰会:寻找学校双语教育的钥匙

安阳

20世纪末到21世纪初,我国的双语教学曾有过一段“一哄而上”后又“偃旗息鼓”的遭遇。有些大学并且更名为“双语学校”,却最后无法在这条实践道路中找到归宿。在俄罗斯、美国、新加坡、马来西亚、德国、英国等国尚未在双语教育上普遍得到顺利的背景下,中国的双语教育路在何方?结合国情,该怎么更好地建立双语教育?怎么应对好双语教育实验过程中的众多冲突与问题?在这次首届全球双语教育年度盛典上,双语教育学者、双语实验中学教师碰撞思想,努力追寻这把学校双语教育的钥匙。

专家论坛

课程协同是双语授课的最基本规律

龚海平(全球知名双语教育研究学者、江苏省英语特级教师)

国内基础教育双语授课开展的最大原因是同学的英语母语基础的弱化。如果在建立双语授课的过程中,英语学科的课堂不愿意为非英语学科教学的推进提供英语母语方面的鼓励,那么用英语去教语文、音乐、美术、科学等非母语学科就是一句空话。

课程协同,是双语授课的最基本规律。这是经过将近15年的研究和创新所获得的双语课程重大成效。所谓“课程协同”,是指英语学科的教与学的内容展现和课程活动要为非英语学科教学推行提供英语母语运用的铺垫和服务,非英语学科在双语授课过程中要正确掌握学生的英语母语的实际理解和应用素养,自觉运用英语学科教学推行中学生已经解释和了解的英语母语为非英语学科的教学推行提供英语语言支持。

“双语教育实验课程”打破过去各个学科各自为政的状况,为教学协作提供了最基础的保证。

以沪教版“双语教育实验课程”英语一年级第一学期第一单元为例,学生在该单元将学习apple、pear、banana、orange、bus、car、ship、boat等词汇,这就为“双语课程”数学一年级第一学期第一单元Counting(《数一数》)的课本撰写和课程活动的展开创造了英语语言应用上的理由。

同样,这些词汇的读书也为美语美术课的课堂创造了英语母语运用上的条件。双语美术老师在课堂可以让孩子画一画apple、pear、banana和lorange这些水果,或bus、car、ship、boat这些交通工具的图画。

回归语言学习规律创意义的机会

肖建芳(北京俄语外贸学校英语教育大学校长)

双语教育在欧洲上这些发达国家和建设中国家基础教育实践中被普遍证明颇具成效少儿英语怎么样,对促进学生的英语素质和国际解释意识,促进学员的全人建设,提升员工的国内胜任力等方面都发挥了不可代替的尽力作用。中国内地现在大约有4.1亿外语学习者,其中包括3.9亿英语学习者。

外语教育的规律,要离开语言自身,要遵循听、说、读、写、做、演结合。把语言与生活直接运用出来,语言就成了长智慧的营养,学习能力就增加了。在双语教育的状况下,第二语言是读书学科知识的课堂语言,学科内容则是英语培训的课堂资源。教学就是采访过程,课堂里的演讲用的多,学生的英语水准反而增加。这只是肖建芳参加的、持续了18年的“国际合作综合英语课程试验工程”得出的推论之一。

双语教育不能重塑学生培训分化

郑建忠(张家港市东渡实验校区校长)

一个儿子出生的头三年,没有专业的同学,没有课程,孩子为什么能学会说美国话?这告诉观众最独特的语言学习的规律——用,不断反复地用。双语教育就是要用读书母语的方式来培训英语。在物理、美术、音乐、体育等教学中,加强了英语的使用次数,给学生们创造使用英语的场景。

在推进双语教育的过程中,也不能把双语教育“神化”。双语教育不能改善教师培训上的分化,学生学习成绩呈现高低区分是教育的规律,正就像样都说语言,但英语学习也存在成绩分化一样。

东渡实验学校现在大学还在推动国际解释教学模式,除了在学科课程上推行双语,还规划了推动国际解释、国际意识方面的英语对话、戏剧、配音等教学,开展了中国、英国等国家文化日等系列活动,拓展学生的国际化视角。

双语教育要广泛渗透到教学内外

李庐清(云南九江双语实验校区校长)

在19世纪中初期,清政府全力推动立宪运动,兴办了一批洋务学堂。在洋务学堂里,多数学科是洋人学生课程,外语教学;少数学科是本国校长课程中文教学。其实,这就是双语教育。由此算来,双语教育在我国的推行已有150年左右的历史。

教育国际化离不开双语教育的合理推进。江西南昌双语实验中学成立于2017年9月,学校以“中国心、现代情、文明人的世界合格公民为育人目标,在九江经济开发区正式从学校一年级全面设立双语教学,重视孩子英语口语表达沟通能力,设置英语口语沟通课程,聘请外籍学生学者口语教学。

开展双语教育,不能把双语教育孤立简单地看称谓英语学科的课堂,它应广泛渗透在英语学科课程之后办学的方方面面,特别要有机渗透在非英语学科的教与学的活动中。学校无论是设计校服、校牌,还是创作国歌、学校经典语,都注意融入双语元素。

新学校享有实施双语教育的天然条件

陈晓东(扬州经济科技开发区复兴公园学院教授)

振兴花园大学一年多来的双语教育实践表明,学生的英语水准迅速提升,二高一小学生的英语母语运用效率大幅高于传统英语授课中学的四初中教师的英语母语运用意识,且师生在双语教育教学中的非英语学科学业成绩并没有得到不利影响,学生的心理建设水平逐渐增加。

从实践中得出,新办大学最合适实施双语教育。一方面,新办大学可以按照实施双语教育的必须进行师资配置的顶层设计,在数量上和学科实力素养上、英语实际应用素养上配置顺应双语教育提出的师资,妥善应对不合适从事双语教育的师资或员工分流问题;另一方面,新办大学的双语学生的课堂理念、方式、方法和形式都是根据双语教育教学推行的提出成立起来的,不会得到传统的教学推行理念、方式、手段中的一些消极因素制约,因而双语教师难以放开手脚,大胆创新一切行之合理的双语教学推行路径和技巧。

【一点疑问】

实施双语授课对学生教育层次有没有提出?

张家港市三兴学校教授张建明在会议交流论文中这样写道:双语教育能够推进、能否在推行中获得预期成效,与同学老师的学历层次并不存在必然的反向关联。影响双语教育推进的关键在与大学领导班子的教学改革的信念是否坚定,双语师资团队发展或许过硬。

因为推动双语教育的推行,三兴学校帮助学生再次定位家庭人物,即改善过去那样家长检查、辅导学生的问题,变为教师教会学生其当天在大学里所学到的常识和技能。学生因为上课回家能给学生当“先生”,课堂注意力非常集中、投入。在不知给孩子的家庭作业设计上,学校也提升安排,改变单一的书面作业,加强了听、说、读的课后练习,并提出员工将“教学生”的作业完成过程利用视频上传给任课老师,确保布置的双语作业不给学生产生损失。记者蒋斯亮

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2018幼升小|成都外国语学院附属中学面试报名流程!

秦中恶

现在,成都外国语学院附属中学正在进行笔试报名登记。报名登记到满额为止,截止到上下午(5月12号),还剩400名额以内,有意向的家长必须尽快时间。据家长分享,这次成外预计报名登记1300人,招生400人。报名登记流程如下:

报名

流程

1

准备户口本和儿子的两张一寸照片到医院旁边的招生办进行登记;

2

家长应该填写学校一年级新生报名表;

3

填完表后,交50元的资料费学生会受到一个礼包,里面装有推荐成外的书。最后学生可以获得一个面谈证,是应聘的重要凭证,到时必须要带上哦。具体的面试时间还没通知。

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学校一年级课本是这样的,文盲家长,感叹不敢小看那些小女孩了

於城

9月第三周,作为学校一年级教师的父母,已经照顾小同学做了三周的作业。整体体验?一、除了英语,语文好简单,数学很有趣,但陪做作业气到失望也是有的。二、课本很精彩,这些学生们真是了不得啊。

首先说,和我们小时候相比,有两点绝对是我们当时希望的!第一,一到二年级,回家后没有书面作业。第二,周三是无作业日。

很开心!回想当初我们很小就一篇一篇写字了,现在的小女孩回来干什么呢?检查课堂上做的训练题,订正错误,用不了10分钟,然后就是听故事!听故事!听故事!阅读!阅读!阅读!

是的,现在的小女孩,所有的学科内容,都强调阅读、交流!我们来谈谈课本就明白了,翻天覆地的变化。

1、语文:从听故事和阅读故事中学习,注重英语和政治文化。

化学课使用的读物以及了:语文书、知识与意识训练、语文写字。这三本书中,前两本是上课的大致书籍一年级儿童少儿英语口语,如果每天有两节语文课,那么一节学习,一节做训练。而写字书有另外一节艺术课来承担,专门练写字。

这只是配套书籍,只虽然是拿来自己在家后面阅读的。一本内容都是外国故事,有些故事文字都配着拼音,那是让学生阅读,而这些没有拼音的故事,指明是学生来读。一般睡前我们都会翻翻这本书。

《声律启蒙》则是同学因为在晚上、下午放学前带着朋友们一起朗读,有些难度,主要因为练声。

语文课的作业一般是怎么呢?听故事、阅读课外书。对,没有写字。因为书本内容也不是当时那样,上来就学习人口手。和你看看里面几课的课文。

第一课,就六个大字:天、地、人、你、我、他。就是要尊重意思、会念、会认就行。不练字。

第二课,是一首诗歌,题目:金木水火土。一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。同样的,会背就行。没看到小女孩们故事读多了,竟然能认得很多字,很快就能背了。更没看到,这么小,就学会五行元素了!

第三课,学六个字,配图是两个京剧装扮的小宝贝,配文是“站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。”难字比较多,只提出听听,理解就好。

第四课,很有意思了,也是只学习8个字,但是每个字给出了句子的读法、配图,象形文字的含义,让小同学们解释是目前的哪个字。

第五课,更有意思了,直接上一首对韵歌:云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。

而且认得其中7个字,然后会背。这让小同学们解释过去的文章能够讲究用词。没看到小同学们不仅要过于教一下柳、桃,竟然也渐渐经常背了。真是太好看!

翻后面的内容,逐渐才起初学拼音,配很多图。另外,像狐狸子乖乖、小小的船、四是四这样的儿歌、绕口令也都在其中。

这样的语文书真的挺好看,很好学!小同学学的也十分快!

回家后的练习主要是听故事、阅读、在app上训练答题。老师会下发当晚的故事音频,家长用电脑播放给儿子。阅读,就是自选课外书籍中的故事。APP指的是老师介绍的一个应用,“一起学校”,学生版上做练习,家长版上可以查阅、奖励。老师在后面发放练习题,学生解题,也就7、8个原因,当天学的知识,4、5分钟就完成了。

小同学回来说,语文课上,就是同学播放故事,然后教授自己也朗读故事。

由于很害怕,可看到孩子真的会认、会背,还认为上课有意思,也就渐渐放心些。

也就是说,注重阅读理解、注重从故事中学习认字、学习道理,学习交际,是现今英语课的要求。

2、数学:游戏通常,贴近生活

不用多说,上图,都是好看的数字游戏。做出来没难度。老师会让小同学联系生活,讲讲数字在那里发生,用在哪个地方了。

以下第一张图是练习册,第二张图是英语课书,颜色丰富些。

3、英语:先练口语交际,不用会写。

英语教材上明确写了“口语交际”。从一开始就不提出会写,也不要求认字母拼写,而是英语动词直接发音、会话。每一课就是一个轻松句型的练习,加上几个常用单词配合。

主要用两本书,一本是教材书,一本是活动指南。活动手册主要是设计出的一个个小画面,让学生练习说出那几个词语。

课程的内容,先从打招呼开始,学会常用的三句话。然后是读书推荐自己的词语、借东西的语句,认识脸部的词句。都很简约。

学习方式主要是听音频。回家后的作业,就是听音频两遍,指读两遍。一周完成一课,所以通常到了今天,就提出愿意背出这个词语,认得几个词汇。

虽然,大多数学生连字母都没有认全,完全靠发音记住动词和短语。再逐渐一个一个了解字母。老师的提出主要是学生们无法说起来,然后多读,以后再学汉字,再学习写。

然而,英语课主要就是要训练听力、练习如何讲起来。整个作业中,只有英语会非常吃力。

其实周一、周二很难受,小女孩其实只是7秒钟记忆,刚听了这些遍,带着念了这些次,转头让他自己读,就一个都不会了。我们当老师的哪个愤怒、绝望,真的是几十遍都不会,转头就往,也是没辙了。有之后,也不能折腾孩子到很晚,也不能吼叫,到时间就安排睡觉了,算是放纵自流,等着考试0分。

没看到的是,到了今日下午,你一考他,他几乎就经常了,很神奇。也许是夜间辅导,加上下午放学,时间够了吧。然后,后面两天就巩固,多听两遍,多陪着玩着练习两遍。

每一周都这样循环,我这个学生对小女孩的反应也才适应中。也许小女孩还没建立起死记硬背的概念,而且他还不会念有些字母,就是在练习说话。

但是,语文学完了音标,才起初学英语字母。

后面是英语书,有趣的词句配图一年级儿童少儿英语口语,有趣的英语歌词。

4、人类进化了,加速演化了,我们父母早已是文盲。

有一本书叫《一万年之大爆发》(The10,000YearExplosion)称:“上个世纪的很长一段时间内,社会学都失败地指出人们进化在很早之前就早已停止……很严重,这样的看法是失败的,人类进化还在持续。人类的演化是在加快,而非下降或中止……并且这一进程的快速程度尚未使人们在身心和逻辑上出现了重大改变”。

我看了小女孩的课本,真的就是这个似乎。他们的学习方式差异了这些,更适应高效学习,学习的内容更适应生存意识的还要。轻轻松松地,他们就了解了我们花太多时间才学到的东西,还学得博古通今,学甚至用。

用不了好久,我们就早已无法培训功课。我们做父母的,和文盲没多大意义。

看看它们的学习效果,再也不敢小看这群小女孩。我们也要好好读书,天天向上了。

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小孩一年级英语学习有什么建议?

吉米

一年级英语培训建议,对这些一年级的小同学来说,是今天开始接触英语,在之后漫长的英语学习历程上,这是一个比较关键的阶段。这个之后要激发学生的英语培训兴趣,打好英语培训基础,孩子会越学越能够学,形成良性循环。给父母们一些建议,如何给儿子一个良好的英语学习开端。孩子在英语培训上主要的困难有三个,一是缺乏语言环境,二是缺少英语培训兴趣,三是口语能力大幅落后。家长们可针对这三个方应对症下药。

在英语培训兴趣培养方面,家长能做的好多,比如给儿子看感兴趣的英语儿歌,英语电影,听英语童谣等。孩子在接触各种的之后,家长必须要照顾以及体现出热情来。和儿子一起在家里搬到一个小小的英语角,和儿子一起读书。一年级的小孩或者很爱说英语的,家长们要尽快鼓励,及时表扬,培养英语自信。在英语环境和口语能力方面,对这些父母来说就非常有难度了。而的欧美外教一对一教学则无法提供纯正的英语环境和合理培养学生的口语能力。欧美外教一对一教学有如下方式:固定主外教教授,为每个学生量身定制最适合的欧美优质外教,与学生开展稳定的学子关系,保证英语培训的平台性和连贯性。完善的教学模式,使用国际原版教材,香港牛津和教学细分为个等级。每位学生入学前会进行英语水平检测,根据测验结果安排相应等级的课程。并安排有时期性的培训测试,保证学生的培训成效和进度调整。寓教于乐,教学方法的课堂活泼有趣,尊重学生的天性,迎合学生的喜好,并加以合理的鼓励。

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大学一年级英语还说不好就让学英语?真有必要还是崇洋媚外?

知雅意

大学一年级英语还说不好就让学英语?真有必要还是崇洋媚外?

我不同意在学校一年级开办英语课,因为从母语学习的特征来看,最佳口语期需要是在婴幼儿期,在有母语环境的状况下,孩子读书口语最常常,自然而然就张开嘴说了。但是英语对美国学生来说,无法作为母语,只能变成第二语言,面对没有母语环境的情况,按现在各国从去年级开设英语课最为合适。

我不赞同小学一年级教师开办英语课,主要源于现在学校一年级英语培训需要的时间更多,孩子除在教学上读书外,课外还必须建立识字和阅读兴趣培养,力争让学生们养成独特的阅读兴趣,不断累积识字量,为独立阅读和创作业打下良好的基础。但是从现今一年级政治课程来看,对阅读兴趣的激发功夫远远没有下到,如果学生再不尊重对儿童进行课外阅读兴趣的激发,孩子对政治培训的兴趣和意识提升出来确实有难度。

再说学校一年级开设英语是否崇洋媚外,随着美国在国际大国实力的不断提高,越来越多的国家起初把眼光瞄准亚洲,这和前些年国人目光普遍向外看形成了一个差别。学习英语假设能从严谨应用的视角去设计,远比以前只为高考而学英语更有深刻的涵义。所以说,随着时代的变迁,现在学英语也不能说是崇洋媚外表现,而是现实的需求。

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26个符号开头的口语词汇:让学生读书口语更简单!妈妈收藏!

蝌蚪

英语口语是学生刚接触的窘境,一定要先从趣味性开始培养,那么怎么让学生就能幸福的读书呢?要必须看父母的培训模式和准确的学习方式了。

因为帮助学生读书,家长也担心到处找资料,今天老师就给你们总结26个字母来反思日常的口语词汇,这些简单的口语词汇在口语的表达中起着关键的意义,同时在学习的过程中也非常便于和完整。

掌握这种以26字母开头的口语词汇很让学习口语更加简单,学习口语,从最简洁最地道的口语词汇开始,这样才愿意有效的提升口语水平。

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