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少儿英语学习应该注意哪些要点?

作者:少儿英语日期:

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2017-04-07

学好外语其实不难,重要的是要有好的方式```下面是一点学习英语的心得,希望对你有点用处:坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩显然会很出众。一、多“说”。自己多成就机会与英语教师多讲英语,见了老师,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈情绪……这时候你需随身携带一个英汉互译小字典,遇到生字时查一下这些单词,也不用刻意去记,用的多了,这个词汇自然而然就会记住。 千万别把学英语当成负担,始终把它当作一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人,你应大胆地起来跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈高中……只是别问及他的年龄,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,...全部

学好外语其实不难,重要的是要有好的方式```下面是一点学习英语的心得,希望对你有点用处:坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩显然会很出众。 一、多“说”。 自己多成就机会与英语教师多讲英语,见了老师,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈情绪……这时候你需随身携带一个英汉互译小字典,遇到生字时查一下这些单词,也不用刻意去记,用的多了,这个词汇自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担,始终把它当作一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地起来跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈高中……只是别问及他的年龄,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词组,句子去和他谈天说地。

不久你会看到与老外交谈要比你与美国人谈英语容易的多。因为他和你说话时会用许多简单句型,而且不太看重说法,你只要发音精准,准能成功地交流下来。只是你需要要有信心,敢于表达自己的观念。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的开心,你的伤感等等,长此坚持下来你的口语肯定会有较大的提升。

二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你需要大胆地去参加,多看看各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都需要接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将要对你帮助很大,而你去听学过的课本的磁带,那将会对你的语言语调的学习有多大的帮助。

三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的训练将会对你提升阅读速度有多大的益处,读的内容可以是你的教材,但最好是一些有趣的小读物,因为今天的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。

每道题的得分都与你的理解程度有多大关系,所以经过大学两年阅读的练习后,你肯定会在中考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习方法。 四、多“写” 有的朋友总是抱怨时间紧,根本没时间写写作。

其实“写”的方式很多,不一定就写习作才增加写作能力。比如写下你每天中出现的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以营造一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以训练你的口语能力学习英语不用花大块的时间,10分钟的玩耍可以练"说",吃完饭前可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你一天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩显然会迅速提升的。

方法二:常有人问:学英语有什么诀窍?说老实话,要想把握一种语言,在缺少必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。 概括出来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。

凭我这几年学习英语的感受,只有日积月累,通过质变,才有可能推动质的飞跃。记得以前有一段时间,在下了一番苦功夫过后,我仍觉得自己的英语水平提升的太慢,于是就刻意放松了几天。谁知直到再从新开始学习时,才明显的感觉到自己退步了许多。

从那现在,我就给自己制定了这样一条座右铭:“拳不离手,曲不离口”,持之以恒。学好英语,兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的同学”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说,英语水平高是未来找到梦想的工作甚至出国的资本。

这显然不错,但除此之外,我更认为,英语是一扇窗口,他向我们展现的是一片广阔的天地,一派新奇的景色。当我才会用英语同日本同事交流,了解国内的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料时,我才真正的感悟了把握一种语言的蕴意。

学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际状况不同,生搬硬套是行不通的。 但我相信:只要认真领悟,逐渐探索,人人都可以成就出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里,我想同大家说说我在学习英语过程中的一些感受,以供参考。

尽管在学校时我的英语基础不错,但刚进入学校校门的之后,我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力,首先要把握五千到八千词汇。而成为一个高中毕业生,我以前的词汇量真是少得可怜。

于是,我决定把快速缩小词汇量作为主要突破口。 有的同学讨厌背大部头的单词手册,而我认为这样做,既死板,又不利于灵活利用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读齐头并进,产生了事半功倍的效果。

为了快速缩小词汇量我从一开始就选取一些以前对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章,通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的术语。 我一般采用“两遍阅读法”,即第一遍着重练习阅读素养,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。

起初进行阅读练习时,我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提升阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行迅速阅读,便成了我的习惯。

在第一遍阅读过程中,我将重点放到锻炼速度,掌握文章大意及基本结构上,并找出症结,以便进一步阅读时注重解决。 第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再过一遍少儿英语学习需注意些什么,查出生词汇,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。

背单词,我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的之后,对我来说,背词汇最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。 当时我使用的是汉英字典,因为我认为英语解释不便于记忆。而在扩大词汇量的早期阶段认识词的释意最为重要。

就这样,随着阅读量的减少,面的扩宽,我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了之后打算TOEFL、GRE等考试时,我才开始背单词手册,并使用英语解释,以认识词的准确意义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。

仔细地感受精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些句子我常出声朗读少儿英语学习需注意些什么,甚至背诵出来。 这样做,有利于加强语感;为口语打基础。通过这种两遍阅读法少儿英语,所读内容在我大脑中留下的印象一般都很深刻,而且也增加了阅读材料的利用率。

我十分注重阅读材料的选取。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的普及、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的练习目的,我还选择了内容难度不同的阅读材料。 例如,进行迅速阅读时,可以选取生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在缩小词汇量、拓宽视野的阅读练习,就选取英美报刊杂志。

此外,我还强调循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的差异选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面,我从“读”中获益无穷。通过有意识的少量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我觉得是把握一种语言的两大支柱。

至于听、说、写三个环节,我貌似并没有经过什么特殊的练习。读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加训练,这三方面的素质也就自然而然的提升了。 在听、说方面,英文广播以及原版小说都是极好的传播媒介。

另外,利用一切可能的机会同外国朋友聊天,并着力模仿,都毫无成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册,还有精读课文中的一些精彩篇章,我都背过,并常利用晚上的时间大声朗诵,或者收听广播。

这样一来,耳朵里看见、眼睛里发现了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。 有人问我:怎样才能在诸多英语测试中获得高分。实际上,我并没有什么专门的应试对策。在听、说,读、写素质逐步提升的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解诸多测试优点,成绩就自然不会坏。

我觉得,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来,学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我坚信:功到自然成。收起

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