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剑桥少儿这类英语考级,孩子有必要参加么?

作者:少儿英语日期:

栏目:少儿英语

 

什么是剑桥少儿英语考试?

官方解释:剑桥少儿英语考试(YLE)是一系列专为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。您也可以作为中国数十万为学生选择剑桥少儿英语考试学生中的一员,采用权威国际标准了解学生的英语水平。剑桥少儿英语考生一定完整参与所报名级别的听、说、读写全部统考科目,方可获得剑桥少儿英语成绩和证书。

考试分为三个级别,极具趣味性,考察方式以游戏活动为主:

剑少一级(YLE Starters)

剑少二级(YLE Movers)

剑少三级(YLE Flyers)

专为7-12岁儿童读书英语而设计。题材有趣如艺术、涂底色、对话等,且为孩子们所认识,考生可自信表述。

考试形式以及听力、阅读、口语三个环节,每个环节设定5个盾牌。一般来讲,每个项目错误超过2个以内,就可以获得该项的5个盾牌,错3-4个就少一个盾牌,以此类推。10个盾牌为合格,低于这个标准,就不建议开启下一个阶段的学习了。

关于考试必须怎么资格、条件、报告时间、报考规定等等相关信息,都可以在网站上进行查询,在此就不赘述了。

为什么要参加剑桥少儿英语考试?

对于小朋友来说,这个测试是一次有阶段性的小结,并按照检测状态进行查缺补漏。剑少的考级包括听力,读写和口语三大项目,能够较为全面的考察一个小朋友这一时期的学习状态,并为下一时期的培训做好准备。以考带练,以考检验和推动英语学习,经实际检验确实是有区别的。任何学习都不能是刻意的,学习的成效和程度,经由专业机构检验,对自己只是个支持和一定。

什么时候适合参加剑桥少儿英语考试?

一级(YLE Starters),是学生英语学习的开端,适合6-7岁学童报考。二级(YLE Movers),是学生语言学习总体过程中继YLE Starters之后,进入的下一时期的考试项目,该项考试促进学生再次实现语言素养,在英语学习方面获得进一步进展,适合8-9岁学童报考。三级(YLE Flyers),证明孩子平时交流所需的书面和口头英语已几乎了解,适合10-11岁学童报考。当然,具体还得看小孩的水准而定,有基础好的8岁已经考完三级,神童、牛娃更是幼儿园过ket,一年级过pet。

官方官网上都有真题,可以在作中考规划前,让孩子们试试看自己的水准和效率差异有什么。就过往经验而言,能力略高于考试应符合的水准是最顺畅的状况。如果每项水平都是刚刚及格,也就是三个盾的水准少儿英语剑桥考试有什么用,那打算出来也许就必须耗费更多时间和体力。虽然剑桥的要求是10个盾但是是过关。

大家也是要把目标设置的更高一些,尽量超过优秀。只有目标设定的足够,才不会在前面的考试准备过程中,时常有:算了吧,不背句型了、不搞语法了少儿英语培训,就这样凑合也能借助的心理。既然下定决心付出全力了,就力争个最好的结果吧。

要不要每级剑桥少儿英语考试都参加?

当然不是必须的,有很多孩子还是二级起步的,或者不考六级直接准备ket的。每个孩子的读书速度、水平、心智都是不同的,不要为了考试而考试,让高考打乱女儿的读书进度。自己水平素质还都有着明显的差别,就不努力反抗了,与其混个利用的证书,倒是想一步一个脚印,踏踏实实地做好自己实力范围内的事。

对有的小孩来说,半年一次考级,这个节奏就是稍快,但是小跑着能够跟得上。太高的梦想,总会被世俗的现实打碎。所以,大家是要小步跑,还是大步跃,最多是评估自己少儿英语剑桥考试有什么用,而不是标靶别人。快慢与否不是最重要的,能安心走好每一步才是根本。

真题要不要刷?

必须做!即使水平早已绰绰有余,也建议在复习做几套真题,熟悉一下出题的套路。也不必买的好多,特别是近几年剑桥考级的内容都有不同程度调整,往年的试卷早已不合现在的完全匹配了。建议越临近现在日期的真题越有价值,特别是新题型,网上还有打印版,虽然效率差强人意,但是实战新题型是很关键的。一般有4-5套就足够用了,每套包括五年真题,算算也10多次了,能坚持下去就很不容易了。

单词要不要背?怎么背?

这几乎是困挠每个级别组最大的现象,除了极少数视觉系孩子(就是看几次就能记住背出来的天赐能力),大部分都是被困在单词这个泥潭中很难脱身。

很多小孩单词都了解个七七八八,如果仔细写呢?可能都不超过10个,危言耸听么?真的一点都不。学习到了一个阶段,你就靠着嘴巴吧叽吧叽对付也不行啊,听说读写每项能力都很重要。

单词的重要性就更不要说了,都说得单词者得天下,这话不为过。单词量的强弱、掌握程度、延伸程度,直接决定了你的阅读程度、写作程度及其今后英语发展的空间。所以即使这个骨头最难啃、这座山最难爬,也是一定要咬牙坚持住的。

这也就是为什么说考级是个不错的以考带学的方法,没有这个目标在后面督促着、标靶着,很也许这一年晃晃悠悠就过去,看似繁花似锦,实则空虚无物。

怎么背?做好规划,每天坚持。比如经常10个,抄写在句子本上,用自习课时间以及下午回来背、记,家长负责听写、默写。周末把一周的词汇再过一遍。自然拼音、音节拆字、词根方法都可以合理运用,但说到底还是要下死功夫。当然,如果参与英语培训机构的话,可以跟随父母的进度学习。

语法怎么学?

在这个行业,还是合适把专业的想法还给专业人士,除非父母素质非常强。要能把学生的词汇教清楚了,真是太难了。

老师的小结是:

第一:年龄相当小的小孩,对一些具象事物的理解力还不足够,这个之后对别人讲语法还特别困难,会促使年龄的减少,慢慢建立这方面的素质,不用特别急;

第二:可以利用软件的练习超过效果,但是不建议大火猛攻,让父母有很多担忧心理。

从整体上来讲,还是让学生快乐学习语言,语法一半靠教师一半靠语感。

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