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电子白板提升幼儿园集体课程活动

作者:少儿英语日期:

栏目:少儿英语

 

电子白板提升幼儿园集体课程活动 众所周知,电子白板是采用 pc 机的一种具有人机交互功能的输 入系统,它利用与投影机、计算机的联机使用,利用计算机的数据 处理功能,可以快速推进书写、标注、几何绘图、编辑、存储等功 能,是集文字、声音、图片、影像于一体的新式教学方法。电子白 板的开发和应用,有力地促进了幼儿园教学的现代化,使课堂准备 更简便,教学活动更生动,教学模式更多变,教学互动更体现,在 优化幼儿园集体教学活动中很好地发挥了现代技术的劣势。 优势一:化繁为简———让教学准备更轻松 在特色课程中,制作教具占据了长期的时间,教师常常因每月一 份的教具制造而苦不堪言,需要花去这些的心思,而且做起来的操 作材料大都是—次性的,不能二次利用,非常无奈。而通过电子白 板只需用工具花较少的时间才能完成课件(教具)制作,制作的课件 既便于储存,又可循环使用。电子白板的利用帮助教师从简单的重 复工作中失败解放下来,起到了事半功倍的成效。 案例:大班数学活动“大熊的储藏室” 《大熊的储藏室》是一个绘本数学故事,通过默读故事让孩子们 了解二次分类的方式。如今电子白板只想要将全部的操作整合到一 个课件中,减去了手绘示范照片的麻烦。

它的不规则截图功能只需 要沿着需要的物品的边框拖一圈,我们所要的东西就完全从背景中 脱离出去了,大大的省去了简单的环节,缩短了我们制造课件的时 间,让我们的教学打算更轻松。 另外,电子白板中可以插入视频、声音,活动中先生不必为一会 使用课件, 一会播放歌曲而乏味,让我们课堂中操作也非常的简便。 优势二:直观形象———让课堂互动更便捷 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“教师应作为儿童读书活动的 支持者、合作者、引导者。 ”也就是倡导学生在儿童的读书活动中 应用于启发、引导的方法少儿英语培训,帮助幼儿学会自觉读书。那么怎么能够 让幼儿被动学习呢?最关键的抑或看教学材料能否直观形象,教学 手段或许能引起幼儿的自觉读书。 案例:大班美术活动“水果恰恰恰” 《水果恰恰恰》是一首充满异域风情的曲目,孩子们在演奏乐曲 中体验着印尼舞蹈的独特和可爱,也对印尼音乐兴趣盎然。怎样进 行生动而形象的印尼音乐学习呢?视频录音无疑是最好的选用,然 而作为孩子来说看一段视频很快效仿出一个动作,非专业的也并非 能一下子看清楚学起来,更何况孩子,怎么解决这个矛盾呢?电子 白板的视频链接和抓拍功能在这个活动中充分提示了特点向日葵少儿英语在哪里,当儿子 说到视频中某个动作的之后,老师可以迅速捕捉视频中的这个画 面,把该动作定格为动态照片,连续捕捉多张图就形成了一个动作 的组合,很方便的将视屏中的表演动作进行分解。

这样的操作,既 让孩子能真切形象地了解照片的出处,又给学生的培训和效仿提供 了直观形象过程图,让女孩在分析和阐述中自觉学习,让我们的教 学互动更便捷。 优势三:化解难题———让课堂趣味更多样 幼儿美术活动的素养是在大胆表现的过程中慢慢演变出来的,教 师的特点应大致在于培养幼儿体验美、表现美的情趣,丰富人们的 审美心得,使之感受自由抒发和成就的幸福。在此基础上,根据幼 儿的演变情况和必须,对体现形式和技能方法得到及时、适当的指 导。那么怎样的指导能够算是适时、适当,怎样才能让妈妈给予更 多音乐的熏陶呢?电子白板无疑是一个很好的选取。 案例:大班音乐活动“向日葵” 梵高的《向日葵》金黄灿烂、动态活泼,老师们都讨厌拿来给孩 子当欣赏的内容和书法艺术的范例。但是《向日葵》构图复杂,花 朵有的强烈而深沉、有的昂首挺胸、有的侧脸迎风??多种姿态同 时展现在照片上。 对学生来说, 一下子去尝试多种姿态的作画学习, 光凭想像是无法做到的,电子白板的画笔、截图功能就将这个难题 很好地应对。老师在制造电子白板课件时,把每一朵花分别截图, 然后再次组合成照片,这个活动的课件就是这一张“多层组合”的 向日葵。

活动中立马拖出其他一朵孩子热爱的栀子花放在画面的一 边,用画板特有的笔触来进行描绘,再拖出刚才女孩描画的“向日 葵”作为另一幅图,就这样在描绘一朵朵向日葵的活动中孩子们了 解了怎样创作不同形态的向日葵,将学习美术不同姿态向日葵这个 难点应对的既简单明了又具体到位,最后将小孩绘画的一朵朵向日 葵拖动后自由组合成一幅新的“向日葵”作品。在这个活动中使用 到的白板功能不仅仅仅简洁的照片和笔触,但白板随意的照片组 合、拖动给孩子们带来的肯定不是简单并且独特,试问有哪一个孩 子在听到自己艺术的图案通过双手的拖动组合成一幅画时不觉得 骄傲呢? 优势四:巧用工具———让学习兴趣更独特 在课堂实践中,电子白板的多项功能让教学模式更多样,让人机 互动更直观, 极大地激发了幼儿的读书兴趣, 提高了活动的有效性。 如大班数学活动《螳螂太太搬新家》活动中,螳螂太太要切割现 有的几块木板自制柜门,有长方形、正方形,可是没有三角形,怎 么能做出两个相同三角形的屋顶呢?孩子们说用任何图案切,可是 正方形和长方形对角切都是三角形,那哪个图形对角切能够变得两 个一样大的三角形呢?如何让每一个孩子都能解释就变成了我们 教学的困境。

白板的“旋转”工具能够缓解这个原因,只要在白板 上将正方形对角切分成两个三角形,然后通过“旋转”工具,选中 一个三角形进行翻转成为另一三角形的视角,而后拖动图片让两个 三角形重叠来验证。小小的旋转功能,形象而真切地让孩子们了解 “正方形对角切起来的两个三角形一样大”的知识点。 随着时代的演进,对幼儿学生的逐步素质提出改善了。今天的幼 儿老师要想有效的设计,科学的安排儿童的活动,启发幼儿的自觉 性和创造性,促进儿童最佳建设,基础的电脑、网络知识和肯定的 信息技术操作效率是必不可少的。电子白板的利用现在一段时间,我们默默的感受到这个系统带来我们的方便与魅力向日葵少儿英语在哪里,成功与期待, 相信在电子白板的借助下,我们的课堂活动将越来越精彩! 【作者单位:太仓市实验幼教中心江苏】

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